January 25, 2022

escuela frente al desafío de la detección

“La prioridad sigue siendo y seguirá siendo preservar la educación de nuestros hijos” : el compromiso asumido por el primer ministro, Jean Castex, la noche del lunes 6 de diciembre, al final de una conferencia de prensa que le permitió rechazar la respuesta del gobierno a la quinta ola de Covid-19, despertó reacciones encontradas dentro de la comunidad educativa.

Con, por un lado, los padres de los estudiantes bastante satisfechos de que las escuelas permanezcan abiertas y de que no se anticipen las vacaciones escolares, una pista descartada, el lunes por la mañana, en el consejo de defensa. Y por otro, los docentes se vieron obligados a implementar un nuevo cambio de protocolo en la primera etapa. E incluso, en rápida sucesión, dos cambios: si bien desde ese mismo lunes, las clases de primaria ya no se acercan al primer caso declarado de Covid-19, para impulsar el cribado sistemático de los escolares (y el desalojo solo de los casos positivos), cambiará, a partir del miércoles 9 de diciembre, de 2mi a 3mi nivel de un protocolo de salud diseñado en cuatro niveles.

Concretamente, el “apriete de tornillos” anunciado por el gobierno es relativo – e insuficiente, según los sindicatos de maestros: se limita esencialmente a la obligación de llevar máscara en el exterior (en el patio de recreo), nuevas restricciones durante las clases deportivas (sin ocupaciones ” el contacto “), así como en el comedor (en conexión con las comunidades).

Sin cambios, por otro lado, en las universidades y escuelas secundarias, que temían tener que volver a la educación “híbrida”. Pero en educación primaria, la educación nacional empuja un poco más su estrategia: ante el aumento de la tasa de incidencia entre los 6-10 años, que ya supera los 800 casos por 100.000 en un grupo no etario. Vacunados, pretende mantener las escuelas. – y ahora también clases – abiertas.

Atrás quedó el “un caso, un cierre”, que había prevalecido desde el inicio del año escolar: ahora, tan pronto como se detecta un primer alumno positivo, cada alumno de la clase debe hacerse la prueba. Entonces, solo los niños positivos y aquellos que se niegan a la prueba deben quedarse en casa durante una semana. Solo en el tercer caso se cierra la clase, como el año pasado.

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“Siempre es así”

Esta generalización del cribado “reactivo”, como dicen los científicos, no es del todo una sorpresa: el primer intento se realizó el 7 de octubre en diez departamentos, con relativa discreción. Poco más se sabe en esta etapa: los resultados de este experimento no se han hecho públicos, ni por el Ministerio de Educación, que sin embargo estaba comprometido con él, ni por Public Health France. Preguntado al respecto en la Asamblea Nacional del 30 de noviembre, Jean-Michel Blanquer se limitó a decir que el“La experimentación resulta concluyente” ; ella “Conoce una cierta satisfacción de padres y profesores”, añadió.

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